Pilote41

Les fiches pédagogiques qui suivent ont été réalisées par des enseignants des collèges et lycées du loir-et-Cher.
Ces fiches ont été validées par des IPR et des IEN afin de s'assurer qu'elles rentrent totalement dans les programmes.
Elles sont téléchargeables au format Word pour que chacun puisse se les approprier et les adapter à son propre secteur géographique, à son collège, à sa thématique, à l'aide de MS Office ou de OpenOffice.

Les fiches pédagogiques utilisant les ressources de Pilote41

Les fiches ressources (complémentaires aux fiches pédagogiques)

Les fiches portant sur le film "Avec Léo, en Loir-et-Cher naturellement"

		Thème du programme	Fiche du kit pédagogique	Ressources sur Pilote41	Ressources associées
GEO	6e	I. Mon espace proche : paysages et territoires
		III. Habiter la ville
		IV. Habiter le monde rural
		VII. Une question au choix
EC	6e	III. L'habitant
		VII. Une question au choix
GEO	5e	I. Le développement durable
		II. Les dynamiques de populations
		IV. Une question au choix
EC	5e	III. Sécurité et risques majeurs	Comment prévenir les risques d’inondation en Val de Loire ? [F8] Fiche élève	Cartographie Pilote41	Cartorisque.prim.net Prim.net
GEO	4e	IV. Une question au choix
GEO	3e	I.1. De la ville à l'espace rural, un territoire sous influence	Etudier l'évolution d'une aire urbaine : exemple de l'agglomération blésoise (F28) + fiche Elève	Carto Blois \| Carto Vendôme \| Carto Romorantin Aires urbaines du Loir-et-Cher Extension de l'Aire urbaine de Blois Mobilité et Développement durable Cartes de mobilité	Définition INSEE Les communes de l'aire urbaine de Blois Aires d'influence des villes
GEO	3e	I.2. La Région
GEO	3e	II.1. Les espaces productifs

Discipline	Niveau	Fiche pour l'enseignant (format Word)	Ressources associées
DP3	Collège (3e)	Découvrir les organisations autour de son collège. Application à la recherche de stage [Fiche F4]	Fiche élève \| Cartographie
DP3	Collège (3e)	Découvrir la commune de Mer et ses entreprises [Fiche F10]	Fiches élève : séance1 \| séance2
DP3	Collège (3e)	Les catégories socioprofessionnelles [Fiche F15 - en cours]
DP3	Collège (3e)	Grands secteurs d'activités et leur évolution [Fiche F16 - en cours]
TECHNO HGEC	Collège (6e - 5e)	Les différents types d’habitat et d'architecture des territoires [Fiche F18 - en cours]	Typologie Habitat \| Rénovation du parc
HGEC	Collège (3e)	Comment la population du Loir-et-Cher a-t-elle évolué depuis 1850 ? [Fiche F3]	Fiche élève
HGEC	Collège (5e)	Montrer les actions de développement durable au sein du département [Fiche F5]	Fiche élève \| Cartes
HGEC	Collège (5e)	Construire la pyramide des âges de la commune du collège [Fiche F6]	Fiche élève
HGEC	Collège (5e)	Les enjeux du développement durable à travers l’étude des déchets [Fiche F7]	Fiche élève
HGEC	Collège (6e)	Etudier une unité paysagère dans le Loir-et-Cher : mon espace proche [Fiche F13]	Fiche élève
HGEC	Lycée (2nde)	Ville et développement durable - Réaliser un croquis type bac [Fiche F9]	Fiche élève \| Cartographie
HGEC	Lycée (2nde)	Utiliser un SIG (Quantum GIS) – Ex. : L'expansion urbaine dans les quartiers Nord de Blois Fiche F12]	Fiche élève
HGEC SVT	Collège (6e)	Utiliser un SIG (Quantum GIS) – Ex. : L'expansion urbaine dans les quartiers Nord de Blois [Fiche F11]
HGEC	Primaire	L'évolution urbaine de 1950 à nos jours	Cartographie Blois \| Vendôme \| Romorantin
HGEC SVT	Collège (6e - 5e)	Comment prévenir les risques d’inondation en Val de Loire ? [Fiche F8]	Fiche élève \| Cartographie Pilote41 Cartorisque.prim.net \| Prim.net
SVT	Collège	Evolution de la carrière de Pontijou [Fiche F1]	Fiche élève \| Cartographie
SVT	Collège	Développement durable, cas pratique : les carrières dans le lit majeur de la Loire [Fiche F2]	Cartographie
MATH	Collège	La structure de la population (répartition actifs et non actifs), son évolution et ses conséquences [Fiche F14]

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Fiches ressources (en complément des fiches pédagogiques)

Mode d'emploi de PILOTE41 (Basodet, Fonds doc, Repères) [Fiche FR1]
"Comment faire pour ..." ou "Ce que je cherche" [Fiche FR2]
Utiliser les chiffres de population dans Basodet [Fiche FR3]
Les données nécessaires pour calculer une pyramide des âges (Basodet) [Fiche FR4]
Créer des graphes à partir de données OpenOffice [Fiche FR5]
Construire une pyramide des âges dans un tableur [Fiche FR6]
Eléments d'interprétation de courbes d'évolution démographique [Fiche FR7]
Eléments d'interprétation d'une pyramide des âges (fiche Elève) [Fiche FR8]
Utiliser le système d'information géographique (SIG) intégré [Fiche FR9]

Fiches portant sur le film de Laurent Charbonnier "Avec Léo, en Loir-et-Cher naturellement"

Discipline	Niveau	Fiche pour l'enseignant (format Word)	Ressources associées
SVT	Collège	Déterminer et classer les organismes vivants [Fiche F1]	Fiche Faune \| Fiche Herbier
SVT	Collège	La reproduction dans les différents milieux [Fiche F2]	Fiche Faune
SVT	Collège	La répartition des êtres vivants selon les milieux et les saisons [Fiche F3]	Fiche Faune
SVT	Collège	Origine de la matière chez les animaux [Fiche F4]	Fiche Faune
SVT	Collège	Evolution des paysages [Fiche F5]
SVT	Collège	Les roches sédimentaires sont des archives des paysages anciens [Fiche F6]
SVT	Collège	Reproduction sexuée et maintien des espèces dans les milieux [Fiche F7]

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